中职 · 基础会计 · 互动课

一笔生意,
读懂借与贷。

从奶茶店开业开始,认识账户、判断方向,亲手写出第一笔会计分录。

教学目标

一堂课,学成什么

知识与技能

懂含义、记规则、会编分录——能独立判断借贷方向并写出简单会计分录。

过程与方法

在「开奶茶店」情景里,经历判性质 → 定方向 → 编分录的完整思维过程。

情感与素养

严谨细致、诚实守信,体会会计「平衡」之美。

教学任务

四个小任务,串起一节课

1
认识借贷符号
2
判断账户方向
3
编制会计分录
4
试算平衡查错

教学内容

五分钟,读懂核心

01 · 是什么

什么是借贷记账法

以「借」「贷」为符号,以「有借必有贷,借贷必相等」为规则,对每笔业务在两个以上账户里、以相等金额登记的一种复式记账法。1494 年由「现代会计之父」帕乔利系统阐述。

「借」「贷」只是符号
不是借钱、也不是贷款,别用生活含义理解。
02 · 账户结构

哪边记增加,看账户性质

账户分左右两方:左借、右贷。借方是记增加还是减少,取决于账户性质。

资费借增贷减 · 负所收贷增借减
资产、费用:借增;负债、权益、收入:贷增。

点一点,看方向

资产类:借增贷减,余额一般在借方。
03 · 记账规则

有借必有贷,借贷必相等

每笔业务至少登记两个账户,一个记借、一个记贷,金额相等,像一架永远平衡的天平。借与贷之间的相互依存关系,叫「账户对应关系」。

借 = 贷
一笔业务,借贷双方始终平衡。
04 · 会计分录

把业务「翻译」成记账语言

分录三要素:账户、方向、金额。格式「上借下贷、借贷错开、金额相等」。

投资者将 5 万元投入奶茶店银行账户:

借:银行存款 50 000
  贷:实收资本  50 000

资产 ↑(借)+ 所有者权益 ↑(贷)

三步走

编分录,三步走

① 分析涉及哪些账户、各是什么性质
② 判断各账户是增加还是减少,定借、贷方向
③ 按「上借下贷、金额相等」写出分录

05 · 试算平衡

用「相等」来查错

把全部账户借贷方发生额、余额分别加总,两边相等说明基本正确,不相等则一定有错。

平衡不一定无错
但不平衡,一定有错。
发生额:借方合计 = 贷方合计
余 额:借方合计 = 贷方合计

情景案例

奶茶店开业,六笔业务

先判断涉及哪些账户,再展开分录核对答案。

① 投资开店

投资者将 50 000 元投入奶茶店银行账户。

② 赊购原料

买茶叶奶精 8 000 元,货款未付。

③ 销售收款

卖奶茶收到银行存款 15 000 元。

④ 购买设备

用银行存款 10 000 元购入制冰机等设备。

⑤ 向银行借款

借入短期借款 20 000 元,存入银行。

⑥ 支付水电费

用银行存款 6 000 元支付本月水电费。

课堂练习

练一练,马上见分晓

选择题 · 共 8 题答对 0 / 8

1. 下列账户中,借方登记增加的是?

2. 用银行存款偿还短期借款 5 000 元,正确的是?

3. 关于「借贷必相等」,正确的是?

4.(判断)「借」就是借钱、「贷」就是贷款。

5. 借贷记账法的理论依据是?

6. 企业赊购原材料 5 000 元,贷记的账户是?

7. 下列账户中,属于负债类的是?

8. 关于账户结构,下列说法正确的是?

分录练习

你来编分录

选好借、贷科目,点「检查」。

① 用银行存款 3 000 元购买原材料。

② 向银行借入短期借款 10 000 元,存入银行。

③ 用银行存款 12 000 元购入制冰机。

④ 购入原材料 5 000 元,货款尚未支付。

课堂小结

记住这五点